相关文章

宁德市教育局 宁德市人力资源和社会保障局关于做好2019年中小学教师职称评审工作的通知

宁教职改〔2019〕8号

发布时间: 2019-09-06 17:19 点击数:{{ pvCount }} 字体:    

各县(市、区)教育局、人社局,东侨经济技术开发区教育局、人事劳动局,市直有关学校(单位):

根据福建省教育厅、省人社厅《关于做好2019年中小学教师职称评审工作的通知》(闽教师〔2019〕27号)文件精神,现就做好我市2019年中小学教师职称评审有关工作通知如下:

一、评审范围及条件

(一)我市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校,以及教研、电化教育、督导、校外教育机构等从事教育教学和研究工作且未达到国家法定退休年龄的在职在岗人员,具备相应教师职务任职条件的,可申报评审相应教师职称,其任职年限及任职条件计算时间均截止2019年8月31日。

(二)评审条件按照《福建省中小学教师水平评价标准条件》、《福建省幼儿教师水平评价标准条件》(闽人社文〔2016〕142号附件3、附件4)执行,督导系列参评人员参照教研员评价标准执行。坚持把师德放在中小学教师评价的首位,通过个人述职、考核测评、征求学生或征求家长意见等方式全面考察教师的职业操守,严格实行师德失范“一票否决”制度。

(三)继续教育按照2016年以前每年累计不少于72学时、2016年1月1日以后每年累计不少于90学时的规定执行,由学校负责审核确认,继续教育证书无需提供给上级教育行政部门。

(四)为促进农村义务教育阶段一专多能教师专业发展,允许所教专业与所学专业不一致的农村教师参与职称评审,城区中小学教师所教专业与所学专业必须一致。乡村教师参评高级职称不作课题研究、论文发表的刚性要求。

(五)考虑到校外教育机构的工作特点,校外教育机构教师工作量按工作日计算,每年不少于190个工作日,循环教学不作要求,业务考核可结合所从事的工作进行说课讲课和面试答辩。校外教育机构教师到农村学校开展流动青少年宫、校本课程等艺术、体育、科技类活动及课程辅导2年以上视为农村任(支)教经历。

上一次参加评审未获通过,本次评审又申报的,应有新的教育教学成果。

二、推荐名额及办法

学校(单位)根据人社部门批复的岗位设置方案及教师岗位空缺数量和工作需要,组织竞争推荐,按可推荐名额的1:1比例确定推荐人选。已取得相应职称资格未被聘用的和未取得相应职称资格、符合岗位申报条件的教师均可参加竞争推荐,推荐人选中已具备相应资格的人员比例不低于70%、推荐晋升的人员比例不超过30%。已超岗位数的学校(单位),以2018年9月1日~2019年8月31日退休、调出(系统外、县域外)、解聘等途径退出的职数计算,按照退二进一的办法组织竞争推荐。通过竞争推荐,已取得相应职称资格的,可由学校(单位)按规定程序直接聘用办理相关手续;未取得相应职称资格的,须通过评委会评审确认资格后,聘用到相应岗位。

今年省人社厅、教育厅下达我市中小学正高级教师推荐人数9名,市人社局、教育局不再将推荐人数分解,由各县(市、区)和市直学校严格按照评审条件择优推荐,市教育局根据《宁德市正高级教师(中小学幼儿园)推荐量化考核评分表(试行)》量化考核评分,以量化考核评分作为重要参考,再综合评议后择优推荐,确定9名人选推荐送省厅。推荐参评正高级教师人选中,担任普通中学、中心小学、幼儿园及教研机构行政领导职务的人选原则上不超过30%。

省人社厅、教育厅今年下达我市高级教师(小学、幼儿园)推荐人数125名, 我市将推荐名额按1:1.2比例扩大,扩大后的推荐人数为151人,名额分配详见附件1。1:1比例之外的推荐人员作为备选人员。备选人员须填报《宁德市高级教师(中小学幼儿园)推荐量化考核评分表(修订稿)》。只有在1:1比例推荐人选被淘汰后,由市教育局根据《宁德市高级教师(中小学幼儿园)推荐量化考核评分表(修订稿)》的量化考核成绩从高到低从所有符合条件备选人员中择优选取。资格预审、说课讲课等环节都合格的人员推荐进入评委会评审(1:1比例之外的推荐人员作为备选人员)。各地、各单位(学校)在推荐评审对象时要坚持标准、严把质量,注意推荐优秀中青年骨干教师,真正把教育实践能力强、教学效果好、群众公认度高的优秀教师推荐出来。民办学校参评人数不在省厅下达的总量控制范围内,评审要求与普通中小学(幼儿园)一致。

三、评审办法

中小学教师职称评审继续实行职务聘任与岗位聘用统一,学校根据教师岗位空缺数量和工作需要,组织竞争推荐。具体办法按照福建省人社厅、省教育厅《福建省中小学教师职称评审办法》(闽人社文〔2016〕142号)执行。

高级教师(小学、幼儿园)的评审实行总量控制。为体现公平、择优等原则,评审时按照正选人员优于备选人员、量化分数高者优于分数低者的原则由评委从符合条件的推荐人选中择优评出不超过125名(不含民办学校)高级教师给予确认资格,经公示后无异议聘用到相应岗位。

四、推荐评审程序

中小学幼儿园教师职称评审工作实行分级管理。省人社厅和教育厅负责组织评审正高级教师,市人社局和市教育局组织评审高级、一级教师职务。县级人社局、教育局组织评审二级、三级教师职务。校外教育机构、民办中小学、幼儿园在职在岗教师参照本通知精神,按属地管理原则向学校所在教育局申报评审(团委系统统一报团市委)。

(一)各地教育局、各学校(单位)应将专业技术职务岗位数及任职标准条件、评审办法等文件向教师公开,组织教师申报。

(二)申报人员应如实填写《专业技术职务任职资格评审表》、《福建中小学幼儿园教师农村学校或薄弱学校任(支)教情况登记表》《中小学、幼儿园教师晋升职务评审简明表》《中小学、幼儿园教师职务申报表》等,并提供相应的材料,填写内容应与所提供的材料相一致。对伪造学历、资历、论文著作、科研成果、获奖证书、工作量等弄虚作假行为,实行“一票否决”,一律取消其参评资格,已取得专业技术职务任职资格的予以撤销,已聘任专业技术职务的予以解聘;自查实之日起,两年内不得申报。申报材料不齐全不再通知增补,因材料不齐全等问题,影响职称评审的,由申报人员及所在单位自行负责。

(三)学校(单位)要认真核实教师申报材料,填写《中小学幼儿园教师承担教学及担任班主任工作情况汇总表》(见附件7),将申报材料在学校(单位)内公示(公示时间为5个工作日),并在《中小学、幼儿园教师职务申报表》公示情况栏中注明“经公示(公示日期为××年××月××日至××日),材料真实,符合×××职称申报条件,同意推荐”,同时将申报材料按隶属关系或属地原则送县级教育局。

(四)县级教育局、市直学校和有关部门负责对所属学校(单位)申报人员的师德、履职表现、教育教学工作业绩等情况进行考核,推荐人选经当地人社局审核同意后报送市教育局。

(五)各县(市、区)教育局、人社局和东侨经济开发区教育局、人劳局对申报中级职称人员材料汇总审核后,报市人社局、教育局备案。

(六)市教育局、市人社局组织参评人员进行资格审核、说课讲课等合格后提交相应评委会评审。评审坚持采用说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式相结合,倡导“推门听课”“随机抽题说课”等形式,增加基本能力素质考核。

(七)各地在部署中小学教师职称年度工作时,应把属地的市直学校(单位)纳入工作范围。

五、申报材料要求

申报人员要按照《中小学教师职称申报材料要求》(附件10)提供真实、有效、完整的申报材料。

(一) 县级人社局职改办、东侨经济技术开发区人劳局或市直学校(单位)出具的委托评审函(证明学校岗位数空缺情况)1份。

(二)《专业技术职务任职资格评审表》申报高级、中级、初级的各一式2份(复印件无效)。

(三)《中小学幼儿园教师职务申报表》一式2份(复印件无效)。

(四)《福建省中小学教师晋升职务评审简明表》或《福建省幼儿园教师晋升职务评审简明表》一式40份。

(五)任现职以来近五年《年度考核表》原件各1份。从教以来班主任工作累计6年以上。若公开课、班主任工作等不在五年内的(任现职内),则需提供当年度考核表原件以验证相关工作。若任职期内班主任工作累计未满6年,需提供任职期前担任班主任工作相应年度考核表原件。

(六)现任专业技术职务任职资格证书(若为转任现资格的,须提供转任前的资格证书)复印件1份;任现职以来聘任书(复印件)或有效文件1份。聘任书须经当地人社局(人劳局)职改办审核盖章。

(七)获奖证书(复印件各1份)。

(八)现任党政职务任命书(具有人事任免权的任命书复印件)1份。少先队大队总辅导员、团委书记需提供有关部门任命文复印件1份。

(九)论文有多篇的要确定送审代表作,代表作及任现职以来的论文著作、科研成果等材料(按要求次数提供材料)各1份(附代表作复印件一式3份,复印件以A4纸复印,隐去单位、姓名)。CN刊物要提供广电总局网站检索下载的相关所提供的刊物是否为新闻出版主管部门批准发行的检索页。

(十)公开课、示范课或专题讲座材料(按要求次数提供材料)各1份,内容应与本学科相关,需提供开课或讲座有效通知、安排表及讲稿。参加县外、异校公开课、示范课或专题讲座的应提供主办单位的通知文件(或邀请函)。

(十一)近一年度业务工作计划及完成情况的学校(单位)证明1份(仅限教研、督导、电教人员)。

(十二)业务工作情况证明材料1份(仅限督导、教研、电教人员)。

(十三)承担教育教学课题研究材料。提供课题立结项通知或证书、课题立项申报(申报)表、结题报告、结题鉴定表(表中未盖立项单位印章的,可提供结题证书)、课题成果等,相关表格内容必须完整。

(十四)班主任工作证明、教学工作量证明各1份(等同于班主任的人员需提供相关文件)。

(十五)培养青年教师或指导学生竞赛获奖证明1份。

(十六)学位、学历证书(非全日制普通高校毕业的须附学历验证材料),教师资格证书,身份证复印件各1份。

(十七)《福建中小学幼儿园教师农村学校或薄弱学校任(支)教情况登记表》1份。

(十八)送教、送培下乡证明材料1份(提供组织部门的文件通知及活动安排)。

(十九)教育教学能力水平考试合格证书(复印件)。

(二十)现任职以来或近五年以来学生满意率情况汇总表。

(二十一)《宁德市实行评聘结合单位推荐评审专业技术职务任职资格岗位核定情况表》。

(二十二) 其他有关证书、证明材料等各1份。

(二十三)教育教学论文收入校级以上教育教学论文汇编本。收入县外、异校论文汇编的,要提供主办单位的通知文件(或邀请函),被邀请者单位同意批准材料。本人参加县外、异校论文交流研讨证明材料、获奖证书、论文汇编本等,无正当理由收入县外、异校论文汇编或未经批准的不予认可。

(二十四)学科循环教学证明(学校提供)。

(二十五)工作以来在中小学从事教学工作3年以上证明1份人(仅限教研、督导、电教人员)。

(二十六)参加校本培训、校本教研活动证明材料。

(二十七)教师开设选修课程或开发校本课程证明材料。

(二十八)特殊教育学校教师参加对普通学校随班就读的巡回指导和重度残疾儿童送教上门等工作的学校及相关单位证明各1份。

(二十九)近期免冠2寸彩色证件照片1张(背面注明姓名、工作单位)。

以上为申报材料总体要求,申报不同层次的任职资格材料各有不同要求,省里未明确规定的,按上述要求提交申报材料。

六、时间安排

(一)正高级教师参评人员推荐:9月25日前各地、各市属学校(单位)完成推荐申报工作,上报人员名单及申报材料。

(二)一级教师评审: 2019年11月1日前各地、各市属学校(单位)完成一级教师推荐申报并上报申报材料,2019年12月31日前完成评审。

(三)高级教师评审:2020年2月29日前各地、市属学校(单位)完成高级教师推荐申报并上报申报材料,2020年5月31日前完成评审。

(四)二级、三级教师职务评审:由各县(市、区)教育局、人社局和东侨经济技术开发区教育局、人劳局组织制定工作方案进行评审。市直中小学(单位)委托所在县(市、区)评审。

七、工作要求

(一)职称评审涉及教师切身利益,各地要认真学习掌握我省中小学幼儿园教师职称制度改革政策、内容和要求,抓紧时间、合理安排中小学幼儿园教师职称年度推荐评审工作,规范评审程序,提升评审质量。进一步完善职称评审公开、公示制度,确保政策公开、标准公开、程序公开、结果公开。充分发挥广大教师的主体作用,广泛听取教师的意见建议,合理引导教师预期。进一步完善中小学教师职称评审回避制度,畅通教师维权渠道。严厉查处中小学教师职称评审中的违纪违规行为,学校领导不得利用职务之便为本人或他人评定职称谋取利益。进一步加强中小学教师日常考核和聘后管理,按照《宁德市教育局  宁德市人力资源和社会保障局关于做好中小学专业技术职务竞聘上岗和聘后管理工作的通知》(宁教职改〔2018〕4号)要求,进一步完善中小学校职务聘任制度,建立职务能上能下、待遇能升能降的职务聘任激励机制

(二)中小学教师职称评审工作应进一步突出教学业绩,侧重考察教书育人实绩,提高实际工作年限的考核权重;进一步推进分类评价,充分考虑不同地域、不同学段、不同学科的特点和要求。完善以同行专家评审为基础的业内评价机制,压实评审专家责任。各地各校要制定具体办法,对中小学教师职称制度改革前已经取得任职资格但未被聘用的,要择优聘用;进一步加强监督管理,畅通投诉举报处理渠道。

(三)各校(单位)要认真指导申报对象整理申报材料,申报材料中的佐证材料应按材料清单的顺序要求进行整理、装订(材料清单附后),并在材料袋(须有封口的档案袋)封面上贴上内装材料清单,同时认真填报《福建省中小学幼儿园教师职称申报人员汇总表》及正高级教师基本情况摘要,并附电子版。各地各校严格按照安排的时间准时报送职称评审材料,逾期未报送的视为放弃本年度职称申报资格。

(四)各地及有关学校(单位)应对申报人员提供的论文进行网上检索,登陆新闻出版广电总局网站(Http://www.gapp.gov.cn/)确认申报人员提供的刊物是否为新闻出版主管部门批准发行,并按《中国图书馆分类法》标准确认是否为本专业、本学科论文。发表在非法刊物或在相应期刊上检索不到的文章不能作为论文成果。正高级教师申报人员应提供核心期刊刊物索引。

(五)学历证书能够网上查询的(学历查询网址:中国高等教育学生信息网www.chsi.com.cn),须提交查询结果(验证有效期内的《教育部学历证书电子注册备案表》)的打印件(进入学历在线验证报告页面打印)。不能查询的须提供能够有效证明其学历真实性的其他材料。在职期间取得学历人员还应提供原有学历证书。学历材料须经学校(单位)、县级主管部门审核盖章。学历层次符合要求,但申报评审学科与所学专业不一致的,须提交参加省教育厅委托有关高校组织的相应学科本、专科4-6门主要课程进修,并取得结业证书;或参加省教育厅委托或认可的有关学校组织的转岗培训并取得合格证书。

(六)评审收费按照省物价局、财政厅《关于重新核定我省专业技术资格评审费收费标准的通知》(闽价费〔2008〕361号)规定执行。

本《通知》及有关表格可登陆宁德市教育网(http://www.ndedu.gov.cn/)下载。

 

附件:1.宁德市高级教师(小学、幼儿园)推荐名额控制数

2.宁德市2019年申报中小学幼儿园教师职务任职资格对象代表作登记表

3.中小学幼儿园教师农村学校或薄弱学校任(支)

教情况登记表

4.福建省中小学教师晋升职务评审简明表

5.福建省幼儿园教师晋升职务评审简明表

6.中小学幼儿园教师职务申报表

     7.中小学幼儿园教师承担教学及担任班主任工作情

          况汇总表

8.福建省中小学幼儿园教师职称申报人员汇总表

9.福建省中小学幼儿园正高级教师职称评审基本情况摘要

10.中小学教师职称申报材料要求

11.福建省中小学、幼儿园教师职称申报人员评审材料清单

12.宁德市实行评聘结合单位推荐评审专业技术职务任职资格岗位核定情况表

 

宁德市教育局         宁德市人力资源和社会保障局

                           2019年9月6日

I(此件主动公开)


附件2

宁德市2019年申报中小学幼儿园教师职务任职资格对象代表作登记表

  填报单位:

年     月     日

序号

县别

申报学科

姓名

工作单位

代表作名称

刊物名称、期次、年份及刊号

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

备注:此表统一用excel格式制作。


附件3

中小学幼儿园教师农村学校或薄弱学校任(支)教情况登记表

 

 

出生

年月

 

工作

单位

 

任教

学科

 

现任专业

技术职务及

聘任时间

 

何年何月

(起止时间)

在何农村学校

或薄弱学校任教

任教

学科

任教班级

周课时数

任何行政职务

(含班主任)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

任教期间

师德表现、

教育教学

工作情况

 

所在学校

意  见

 

 

 

校(园)长(签名):   公章:

受援学校

意    见

 

 

 

校(园)长(签名):     公章:

所在学校

教育主管部门认定意见

 

 

公章:          年    月    日

受援学校

教育主管

部门意见

 

 

 

公章:             年    月    日

注:乡村教师填写后由所在学校教育主管部门注明该校是否为乡村学校并盖章;城镇教师填写后由所在学校、受援学校及相应主管部门盖章。

附件6:

中小学   幼儿园

 

 

 

学校(单位)

      

任教学

申报专业技术

职称及学

 

 

 

 

填表时间:                 

福建省教育厅   

 

 

 

1.本表供福建省中小学、幼儿园教师申报教师职务评审使用。第一至第六项由申报对象填写,填写内容应经相应职能部门审核认可。第七、八项由申报学校(单位)填写。第九项页由人事职改部门填写。

2.本表填写内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。

3.“学历”栏中最后一档为最高学历;“毕(肄、结)业”等表示选项的,应将非选择项划去。

4.若填写的内容较多,可另加附页。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、基         

姓 名

 

性 别

 

民 族

 

 

出生年月

 

身 体

状 况

 

家庭地址及联系电话

 

参 加 工

作 时 间

 

教 龄

 

本系列

教  龄

 

 

毕(肄、结)业时  间

学   校

专 业

学 制

学 位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

现任专业技术职务

及聘任时间

 

现任专业技术职务资格及

确认时间

 

现任学校行政职务

及任职时间

 

参加何种学术团体(任何职)、

有何社会兼职

 

任现职以来

表彰情况

 

二、进修培训经

起止时间

主要内容

地点

证书号码

验印确认日期

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、工作(教学)经历

起止时间

学校(单位)及任教学段、学科

证 明 人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、任(支)教经历

(城镇教师填写)

起止时间

任(支)教单位

证 明 人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、任现职以来工作情况

(一)任现职以来教学工作情况

学 年

任教

学校

任教学科

年级、班级

学生

人数

课时数

开设选修课、

地方(校本)课程、

课外活动情况

(名称、次数)

完成情况、

取得成效、

获何奖励

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

(二)近五年教学工作情况

曾任教学科名称

 

现任教学

 

学年度

/   学年

/   学年

/   学年

/   学年

/   学年

教学

工作量

 

 

 

 

 

教 育

教 学

教 研

工 作

业 绩

 

(三)班主任及其他工作情况

 

(含相当班主任工作)

 

 

 

 

(四)开设公开课教学情况(可选择部分填写)

时间

开课内容

开课范围

(省、市、县、校

评议意见

 

 

 

 

(五)指导培养学生获奖情况(指校级以上各种竞赛)

时间

获奖项目

获奖班级或学生

名次

本人承担任务

 

 

 

 

 

(六)指导培养教师情况

时间

指导对象

指导内容和形式

指导成效

 

 

 

 

(七)任现职以来发表论文、出版论著及其他研究成果

 

题目

发表

时间

期刊或汇编名称

刊物

级别

第几

作者

代表作

 

 

 

 

 

其他主要成果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(八)任现职以来教育教学研究课题情况

题目

起止时间

立项单位

第几完成人

备注

 

 

 

 

 

、学生评议满意率情况

(中小学教师填写)

学 年 度

满 意 率

备    注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七、年度绩效考核情况

学年度

考核等级

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

八、评议推荐意见

(一)教研组(或评议小组)评议意见

(包括师德、文化专业知识水平、教育教学能力、履职情况及工作业绩)

                    教研组长:

                                                  年     月     日

(二)学校教师职务推荐评议意见

(包括师德、文化专业知识水平、教育教学能力、履行职责情况及工作业绩)

总人数

参加人数

推  荐  结  果

备注

 

 

同  意

人  数

 

不同意

人  数

 

 

 

 

 

 

 

 

公示情况:

 

 

 

      负责人:           学校(公章):              年    月    日

县(市、区)、设区市、省直厅局、高校推荐意见:

 

 

 

 

       

                              公章:                  年     月    日

 


九、评审意见

总人数

参加人数

表  决  结  果

备注

 

 

同意

人数

 

不同意

人  数

 

 

 

 

 

 

 

                     学科组长             (签字)      年     月     日

总人数

参加人数

表  决  结  果

备注

 

 

同意

人数

 

不同意

人  数

 

 

 

 

 

 

 

主任委员:           (盖章)  评委会:          (盖章)     年    月   日

经研究,核准确认                   同志           职称,评审通过时间    年____月____日,确认时间_____年__ __ __日。

 

                 (批文号:             〔       〕         号)

 

                            确认机关盖章:       年     月    日

 

附件7

中小学幼儿园教师承担教学及担任班主任工作情况

汇总表

姓名:                            申报学科

学年/学期

任教班级

学生

人数

任教课程

周学

时数

学时数

其他教学工作量及内容

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、承担教学工作情况

二、担任班主任工作情况

学年/学期

承担班级

相当于班主任工作情况

年 限

备 注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                 

                                                   

附件10

中小学教师职称申报材料要求

 

为了更加客观公正地做好中小学教师职称评审工作,提高评审工作效率,根据省人社厅、省教育厅《福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案》和年度评审工作通知要求,申报职称人员应提供真实、有效、完整的申报材料,并分类整理成册。所提供的各类材料复印件须加盖学校(单位)公章。各地教育局职改办和有关学校(单位)要认真做好教师报送材料的指导和审核工作,并将申报材料在学校(单位)内公示。申报材料不齐全,我办将不再通知增补。因材料提供不齐全等问题,影响职称评审的,由申报人员及所在单位自行负责。现将教师职称申报材料规范要求如下:

一、学历、资历要求

1.必备证件(未注明原件的均为复印件)学位、学历证书(非全日制普通高校毕业的须附学历验证材料);②现任专业技术职务任职资格证(若为转任现资格的,须提供转任前的资格证书);③任现职以来聘任证书或有效文件;教师资格证;

 2.其他材料①农村或薄弱校任(支)教情况登记表。所有申报人员均须填写,其中乡村教师填写后由所在学校教育主管部门注明该校是否为乡村学校并盖章;城镇教师填写后由所在学校、受援学校及相应主管部门盖章。从城镇调入乡村学校任教的教师须提供行政部门出具的调动审批相关材料现任党政职务任命书(复印件)。

二、教育工作要求

1.近五年年度考核表原件。

2.由学校(单位)出具的班主任工作(含视同班主任工作)证明及教学工作量证明,证明须与原始档案记载一致。

三、教学工作要求

1.提供任现职以来或2013年后学生满意率情况汇总表。

2.循环教学:由学校提供循环教学的有效证明及年度考核表原始记载(涂改无效)。

3.公开课、示范课或专题讲座:应为本学科相关的内容,需提供开课或讲座有效通知、安排表及讲稿。

四、教科研工作要求

1.课题:课题需为申报学科相关的课题或德育、教育管理类课题。应提供课题立结项通知或证书、课题立项申请(申报)表、结题报告、结题鉴定表(表中未盖立项单位印章的,可提供结题证书)、课题成果等,相关表格内容必须完整。

2.论文:公开发表的论文指在具有CN刊号的教育类、学科类学术刊物(中国图书馆分类法》为准)上发表本专业教育教学文章,限独立撰写或第一作者,不含增刊、专刊、专辑、副刊、特刊、电子刊、一号多刊、报纸等。代表作(论文)送审须提供原件和复印件一式二份,复印件须隐去单位、姓名;并提供新闻出版广电总局网站(Http://www.sapprft.gov.cn/)检索下载的相关所提供的刊物是否为新闻出版主管部门批准发行的检索页。申报正高级讲师送审两篇代表作,申报高级教师送审一篇代表作。

五、示范引领

1.指导培养青年教师:提供学校审核并盖章的师徒协议或学校相关的文件或证书,证书须体现指导教师姓名(手写无效),并为第一指导教师。

2.指导学生竞赛获奖:提供相关文件或证书,所提供的证书应体现指导教师姓名(手写无效),并为第一指导教师。

3.送培送教活动:应提供组织部门的文件通知及活动安排。

六、其他

申报学科名称必须按中小学学科设置目录名称填写,申报学科应与所教学科相一致。

 

 

 

 

 

 


附件11

福建省中小学幼儿园教师职称申报人员评审材料清单

单位

 

姓名

 

学科

 

序号

      

材料

份数

备注

1

委托评审函及申报人员汇总表

1

由县(市、区)汇总

2

专业技术职务任职资格评审表(复印件无效)

2

 

3

教师职务评审申报表(复印件无效)

2

 

4

福建省教师晋升职务简明表

40

 单独装袋

5

任现职以来近五年年度考核表

1

 

6

学位、学历证书(非全日制普通高校毕业的须附学历验证材料),教师资格证书(复印件)

1

 

7

现任专业技术职务任职资格证书及聘任书(复印件)

1

 

8

现任党政职务任命书(复印件)

1

 

9

承担教学及担任班主任工作情况汇总表

1

 

10

福建中小学幼儿园教师农村学校或薄弱学校任(支)教情况登记表

1

 

11

获奖证书(复印件)

1

 

12

承担教育教学课题研究材料(含课题申报书、结题书、课题成果等)

1

 

13

代表作及任现职以来的论文著作、科研成果检索等材料

1

另附代表作复印件一式2份,复印件以A4纸复印,隐去单位、姓名

14

公开课、示范课或专题讲座材料

1

 

15

培养青年教师情况或指导学生竞赛获奖材料

1

 

16

任职以来业务工作情况总结

1

教研、电教人员

17

送教、送培下乡材料

1

 

18

其他有关证书、证明材料等

1

 

 

 注:1.本清单可作为材料袋封面。2.材料(除代表作外)复印件均须经本单位审核盖章,并注上系原件复印字样。                 

                                  学校经办人联系电话: