义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金支持范畴包括哪些方面？

发布时间: 2021-01-12 08:51 来源：宁德市教育局
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 一是通过新建、改扩建和修缮必要的校舍，有序增加整体教育资源不足地区的学位供给，消除城镇“大班额”。二是根据省级人民政府确定的基本办学标准，按照“缺什么补什么”原则，重点加强乡镇寄宿制学校宿舍、食堂、厕所和体育运动场地建设，配备洗浴、饮水、取暖等学生生活必需的设施设备；对规划保留的乡村小规模学校，要结合实际设置必要的功能教室，配备必要的设施设备，保障基本教育教学需要。三是按照教育信息化“三通”要求，在宽带网络接入学校的条件下，完善学校网络教学环境，为确需保留的乡村小规模学校配备优质数字教育资源，支持“互联网+教育”试点建设。此外，补助资金支持的学校必须是已列入当地学校布局规划、拟长期保留的义务教育阶段公办学校。对打造“重点校”而形成的超大规模的，用于礼堂、体育馆、塑胶跑道、游泳馆（池）、教师周转宿舍和独立建筑办公楼等维修改造的，以及其他超越基本办学条件范畴的，均不列入补助资金使用范围。
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