加强常规管理，促进双减落细和质量提升——宁德教育局出台《义务教育阶段学校教学常规管理评估标准》

为贯彻落实《福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见》（闽教基〔2021〕50号），规范教育教学行为，推动中小学教学常规管理制度化、科学化和规范化，实现减负增效提质。4月1日，宁德市教育局印发《义务教育阶段学校教学常规管理评估标准（试行）》，从学校行政、备课、教学、作业、评价、教研等6个方面制定教学常规管理评估标准30条。要求全市各地各校参照“评估标准30条”，开展教学常规自查或视导，市教育局将适时组织专家开展教学常规管理情况督查，以加强教学常规管理，促进“双减”工作落细落实和教学质量的提升。

具体内容为，（一）行政管理（标准7条）：办学方向正确、办学思想端正、配齐必要师资、管理制度完善、加强督导检查、落实规定课程、重视社团实践。（二）备课管理（标准2条）：认真开展备课、做好教学设计。（三）教学管理（标准7条）：科学安排时间、凸显育人价值、优化教学方式、培养操作技能、提高教学实效、规范教学行为、关爱残障学生。（四）作业管理（标准5条）：科学设计作业、及时批阅反馈、严控作业总量、加强分类指导、规范教辅管理。（五）评价管理（标准3条）：规范日常评价、加强考试管理、探索增值评价。（六）教研管理（标准6条）：班子带头教研、扎实开展教研、落实听评课制度、开展教学反思、教师潜心研修、促进教师成长。

                                                                                （市教育局初教科编辑）