文脉传薪传雅韵，教研相长映初心 ——宁德市职业教育语文名师工作室赴寿宁职校“送教送培”侧记

　　冬意渐深时，文心携暖而来。

　　赴一场关于语文的约定，

　　以课堂为田，以思考为种。

　　让经典的清泉，流过今日的课堂，

　　在聆听与对话中，看见教育生长的模样。

　　寒意渐浓的时节，寿宁职校却暖意流淌。12月4日至5日，宁德市职业教育语文名师工作室“送教送培”活动在此展开。一场融合讲座、示范、研讨的语文教学研修之旅，以文脉为舟，以教研为桨，在冬日的校园里绘就了一幅生动而温暖的教育画卷。

　　启幕·携思而行

　　12月4日上午，工作室成员及寿宁职校语文教师齐聚校园，简单的报到与交流后，活动的序幕悄然拉开。午后，两场专题讲座如期举行，为本次送教注入思想的厚度。

　　福安市民族职业中学袁荣老师以《中职语文学考的思考与探索》为题，从命题趋势、复习策略与能力培养三个层面细致剖析，为一线教学指明方向，让“夯实基础、强化迁移、关注素养”的路径清晰可循。

　　霞浦职业中专学校蔡毓辉老师则围绕《中职语文守正与创新》，阐述如何在坚守立德树人根本、传承文化经典的同时，融入数字技术与生活情境，让语文课堂既有根脉，又具新颜。两场分享，如同点亮于前行路上的灯，照亮了教学实践的多种可能。

　　躬耕·课堂寻真

　　12月5日上午，三节示范课依次展开，经典文本在匠心演绎中焕发新生。

　　福鼎职业中专学校钟丽斌老师执教《劝学》，她从“学不可以已”出发，融文意疏通、哲理探析与现实联系于一炉，通过角色扮演、情境问答等方式，让文言课堂活起来，真正做到“寓教于乐，文道相生”。

　　名师工作室领衔人、福鼎职业中专学校施小玲老师解读《种树郭橐驼传》。她以短剧台本贯穿教学，引导学生从“养树”悟“养人”，在文本细读与小组研讨中领会寓言深意，层层设问，循循善诱，实现“文以载道、润物无声”的育人境界。

　　福安职业技术学校林伟赠老师吟赏《念奴娇・赤壁怀古》。他以诵读为径，品豪放之气，悟旷达之怀，在琅琅书声中将古人的胸襟与当代精神相联结，让经典诗词跨越时空，浸润学子心灵。

　　三节课风格各异，却共同诠释了语文教学的深度与温度，展现了“以文化人、以课育心”的教学艺术。

　　共研·聚智致远

　　示范课后，说课评课与主题研讨接续进行。教师们围绕课堂细节、教学设计、目标达成等展开热烈交流，既赏亮点，也献良策，在思维碰撞中共话教学改进。

　　随后，活动聚焦《数字技术赋能中职语文课堂的路径探索——融合、创新、增效》这一主题展开探讨。与会教师结合教学实际，分享如何将数字工具与语文教学深度融合，创新课堂形式，提升教学效能。大家一致认为，技术应为语文赋能，而非淹没语文的本色；要在坚守学科特质的基础上，善用数字翅膀，让语文教学走得更远、更稳。

　　施小玲老师在总结中强调，语文教学须扎根经典、贴近职业、关照生命，做到工具性与人文性并重。她期待大家能以此次活动为新的起点，持续深耕，携手前行，共同推动宁德中职语文教育向更高质量发展。

　　尾声·薪火长传

　　活动虽已落幕，文心却持久回荡。这场冬日里的送教之旅，如一枚投入湖面的石子，激起的涟漪将在更多的课堂中荡漾开来。文脉在传承中绵延，教学在切磋中精进，这或许就是教育最美的姿态——永远在路上，永远向暖生长。

　　未来，宁德市职业教育语文名师工作室将继续肩负引领之责，行走在送教送培的路上，让语文的灯火照亮更多课堂，让教育的情怀温暖更多心灵，真正实现——教研芳华永续，文脉薪火长传。

　　宁德市职业教育语文名师工作室供稿