曹小玲：立足教学一线 深耕学校管理

　　作为一名语文老师，曹小玲从认真研读语文教材、学习身边优秀名师开始，展开了一系列读写教学的探索。在她潜心教育下，所带班级先后获得福建省先进班级、宁德市先进班级，学生在经典诵读比赛、征文比赛、辩论赛中均获得好成绩。

　　工作岗位发生变化后，无论管理工作再忙，曹小玲始终坚守在教学一线，从不落下对语文教学的深耕与求索,进行了跨县交流送课、执教全区教师讲坛的作文示范课、主持省级市级课题等教学研究。近年来，她多篇论文发表于CN刊物。疫情期间，她主张停课不停学；复学后，创设“引桥课程”“过渡课程”，实现线上线下顺利对接。

　　蕉城区第二实验学校是一所新兴的学校，特别是小学部，教师平均年龄不到30岁，并且都来自不同乡镇，如何引领老师们开展教学工作成为一个挑战。为此，曹小玲发挥自身优势，组织了“素质教育研讨会”“片区教研活动”“名师送教”等教学研讨活动。短短6年间，第二实验学校从无到有、从有到好、从好到精，40多人次在省、市、区比赛中获奖，一大批年轻教师脱颖而出。

　　同时，为让第二实验学校真正成为“春光融融，笑语晏晏”的教育桃花源地，曹小玲扎扎实实抓精细化管理，带领师生们创造了诗词活动、“与诗词共朝暮”计划、二十四节气课程、班级秀场、入学成长树、家长讲坛、教师悦读慧等创新活动，也成为第二实验学校的特色名片。

　　从实验小学到漳湾中心小学，再到第二实验学校，曹小玲到哪里，哪里便满路生花，不仅成功举办多场省、市、区级以上的大型活动，更为学校量身定制发展道路，创特色、造品牌，大力提高学校知名度，她用执着和勤奋得到学校和社会的良好评价，得到教师、学生和家长的高度赞许。

　　“我愿做一个用思想、情感、智慧行走的教育者，做一个用毅力、激情、汗水追梦的管理者。”曹小玲说。

　　□ 闽东日报记者 张瑜