福鼎市桐山中心幼儿园十年发展概述砥砺前行，不忘初心

　　今年是学前教育宣传月砥砺奋进的第十年，也是福鼎市桐山中心幼儿园砥砺前行的第十年。在这十年期间，我园不断推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。桐山园不管从园所发展，还是教师成长都取得了丰硕成果和辉煌成就。

　　一、基本情况：

　　福鼎市桐山中心幼儿园前身是桐山镇中心幼儿园，后因场地和环境原因曾停办几年。现重新创办于2011年12月，位于福鼎市职成路117号。园所占地面积6500平米，建筑面积4148平米,园部共有12个班级，本学年共有幼儿460名。桐山中心幼儿园共有教职员工60人，在编职工25名。其中一级教师10人，二级教师12人，三级1人，工勤2人为四级工。教师队伍大专毕业率100%，在编本科毕业率达到84%，教师资格证持有率达100%。保育员均受过岗位培训，持证上岗率达100%。

　　二、办园主题

　　办园主题：桐树青青，山花灿灿

　　办园目标：自然天性，诗意情怀

　　三、十年发展历程

　　（一）启动建设阶段（2011年-2012年）

　　2011年12月21日，根据鼎教【2011】鼎政综号文件

　　要求，福鼎市人民政府同意我园独立办园的批复，并将园所命名为福鼎市桐山中心幼儿园，2012年9月，在福鼎市政府、福鼎市教育局的高度重视和大力支持下，福鼎市桐山中心幼儿园正式投入使用。

　　（二）快速发展阶段（2012年-2018年）

　　一分耕耘，一分收获。在各级领导的关心支持下，在全体教职工的努力下，从2013年—2018年的五年时间里，桐山园从福鼎市示范性幼儿园争创为福建省示范性幼儿园，在这期间取得了一系列可喜的成绩，先后被评为：全国象棋特色幼儿园、省级语言文字规范化示范校、首批福建省少年儿童图书馆分馆、宁德市三八红旗集体、福鼎市5A级平安先行校园、第十二届、十三届文明学校、先进基层党组织、福鼎市首批教育科研基地、福鼎市先进基层工会、连续两年被评为福鼎市餐饮服务食品安全等级“A级”单位、作为唯一的一所学校被评为福鼎市“餐饮服务食品安全示范单位”；同时，我园积极参加各级各类活动，获得宁德市总工会职工文艺汇演优秀组织奖及优秀演出奖、福鼎市“喜唱童谣 乐满桐乡”童谣传唱活动一等奖、福鼎市教工文艺比赛二等奖、教职工气排球锦标赛“体育道德风尚奖”等。

　　（三）专业提升阶段（2018年-2021年）

　　基于福建省示范性幼儿园的平台，我园深化园本课程开发，加强青年教师的培训，促使青年教师快速成长，提升整体教师水平，丰富园所内涵。

　　1. 加强师德建设，提高思想素质。

　　近年来，卓娟娟园长被评为“宁德市优秀教育工作者”；林璐璐被评为宁德市优秀教师；许倩倩、杨小丽、黄小蓉被评为福鼎市优秀教师；黄小蓉被评为市先进的德育工作者，十多位教师被评为桐山街道优秀班主任及优秀教师。

　　2.注重信息化教学，提升职业素养。

　　积极开展“互联网+”背景下的教研活动：在互联

　　网+的信息化时代，我们的培训也及时跟上潮流，充分利用微信群、腾讯视频进行研讨、交流，既提高了效率，又符合年轻教师对信息化的要求。同时，我园积极为教师提供信息化的教学手段，每班配备最先进一体机，为教师多样化的授课手段提供了方便。我园何文清和张晶晶老师分别于2018年和2019年在福鼎市新媒体新技术创新课堂教学优质课现场比赛活动中获得一等奖。我园黄小蓉和丁霞老师的微课分别于2018年和2019年在宁德市三优联评活动中获得一等奖。

　　3.强化科研兴教，注重全面发展。

　　我园注重教师专业化全面发展，专注课题研究，于2018年我园陆续成功申报了三个省市级课题，经过2018年至2020年两年的研究，我园三个课题陆续迎来了结题验收和成果汇报。2019年12月，在福鼎市教师进修校教育部规划课题《供给侧改革视野下县域教研转型的研究》的引领下，我园开展子课题《基于供需平衡下园本教研方式的研究》完成结题验收。2020年6月，我园宁德市信息教育课题《游戏化学习的设计与应用研究》和福建省教育科学“十三五”规划常规课题《家园营养卡：幼儿食育课程实施策略的研究》前后做好结题工作。同时于2020年6月，我园再次成功申报了福建省教育科学“十三五”规划常规课题《基于传统节气幼儿食育课程信息化实施策略的实践研究》和福鼎市常规课题《数字化环境下二十四节气幼儿食育课程实施策略研究》，我园希望以传统二十四节气作为切入点，挖掘食育课程，通过数字化的手段和生活体验的方式，让幼儿了解二十四节气的食俗文化，进一步帮助幼儿养成健康的饮食习惯和饮食行为。

　　四、十年荣誉和成效